Cesto de los Tesoros

Materiales:

Madera de pino de reforestación y acabado natural con certificación en Norma EN 71-3 (seguro para juguetes) y 0%COV.

Periodo sensorial:

Desarrollo de los sentidos: Durante el periodo sensitivo desarrollo de los sentidos, el niño capta todo lo que está a su alrededor a través de la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato, así explora el mundo y se siente cómodo con él. Este periodo sensorial va de los 2 meses a los 6 años.

Movimiento: en este periodo sensitivo el niño busca llegar a la perfección del movimiento, repetirá la actividad hasta dominar por completo el ejercicio. Este periodo sensitivo va de los 2 a los 4.5 años.

Orden: el niño tiene un impulso por ordenar de mayor a menor, según su tamaño. A esta edad puede molestarse si encuentra desorden, muchas veces la causa de las rabietas es el desorden.

Propósito de desarrollo:

• Motora fina: el cesto de los tesoros le permite explorar 16 objetos diferentes que hacen que su manita trabaje diferente con cada uno y los explore detalladamente.

• Exploración del mundo con la mano y lengua: el objetivo principal del Cesto de los Tesoros es la exploración del mundo. Con este juguete el niño descubrirá las formas y texturas de cada uno de los elementos.

• Conocimiento de causa y efecto: a esta edad el niño ya reconoce los sonidos del mundo y tiene una noción de que sus acciones causan ruidos que le asombran. Amará chocar los objetos entre sí y contra el cesto.

• Coordinación: para tomar las cosas el niño requiere coordinar sus manos y la vista, el jugar con el Cesto de los Tesoros podrá continuar con el desarrollo de esta nueva tarea. Verás como cada vez lo hace más rápido y con más precisión.

• Independencia: Podés dejar al niño jugar libre con el Cesto de los tesoros. El continuo descubrir lo mantendrá concentrado. Al principio solo observará los objetos, pero después lo verás uniendo las figuras, armando pequeños mundos y explorando su creatividad.

• Libertad: al brindar al niño un cesto lleno de objetos, le brindas la oportunidad de tomar y experimentar con el objeto de su elección. Esto lo hará sentir libre y fomentará el desarrollo de su personalidad.

• Estímulo visual de profundidad: A los 6 meses el desarrollo de la visión 3d está avanzado y ya es capaz de distinguir mejor los relieves, lo verás observar los relieves del mielero, cilindro y vasijas con detenimiento tocando con sus deditos.

Presentación al niño:

Asegurate que el niño está abierto a la concentración. Está listo cuando sabemos que el niño no tiene sueño, no tiene hambre, está limpio y sus ojitos observan el ambiente que lo rodea, ya está dispuesto a explorar el mundo.

Brindale el cesto con algunos de los objetos. La mecánica del Cesto de los Tesoros consiste que cada día el niño descubra “tesoros” diferentes. Trata de rotar los objetos cada día.

Podés añadir nuevos tesoros simples que encontrés en casa, como por ejemplo: un cepillo de uñas, una prensa de ropa, una cuchara, una hoja del árbol del jardín, una fruta, una esponja de baño, un colador, un espejo u otros juguetes. Cada uno de estos objetos será un nuevo tesoro por descubrir, lo verás asombrarse e interesarse por cada uno. Procura introducir diferentes texturas naturales como cuero, tela, cartón, entre otros.

Debes mostrarle que puede tomar cada figura, observarla, chocarla con otros objetos y volver a colocarla en el cesto.

Una vez finalizado el juego, enséñale que se deben guardar todos los objetos en el cesto. Con esto le enseñaremos el valor de la responsabilidad y del orden.

Montessori recomienda realizar la presentación de materiales en silencio, recordemos que el niño aprende viendo. Sin embargo, no olvides que su periodo sensitivo del lenguaje inicia desde el día cero. Cuando ya hayas introducido el nuevo juguete y el niño esté disfrutando; podes hablarle, inventar una canción, mencionar los colores que tiene, los movimientos. Hacé que su experiencia descubriendo el mundo sea plena y llena y de conocimientos.

Recuerda desinfectar cada uno de los objetos, junto con el cesto antes y después de cada periodo de juego. La manipulación de los juguetes Tres Güilas requieren supervisión de un adulto en todo momento.

Otros usos:

El día en que inicie el periodo de caminata, podrás dejarle los objetos por la habitación para que los encuentre y continúe explorando el mundo.

Cuando el niño esté más grande podrá utilizar cada una de las piezas para formar pequeños mundos. Encontrará en cada pieza un nuevo edificio o nuevos personajes que le harán explotar su creatividad.

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Referencias Bibliográficas

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